ТАБЛИН МАГАЗИН

Уобичајен

У зимском броју Таблиног магазина (стр. 8–15) представили смо важне датуме које смо обележили од почетка школске године. Трудили смо се да обележимо оне датуме који су ученицима занимљиви и кроз које ће они исказати своју креативност.  Обележавање најзначајнијих датума има за циљ спонтано стицање и практичну примену знања из појединих области, подстицање креативности код ученика, развијање међупредметних компетенција сарадње, комуникације, како би стекли вештине корисне за све сфере живота.

„ПИШИ ЧИТКО, ПА ПОДВУЦИ – МИЛО МИ ЈЕ ШТО ПОСТОЈИМ”

Уобичајен

Ученици трећег разреда започели су реализацију пројекта „Пиши читко, па подвуци – мило ми је што постојим”. Пројекат је осмислила колегиница Данијела Момчиловић из Сурдулице, а ми смо га радо прихватили. Циљ пројекта је упознавање са нашим песником Мошом Одаловићем, његовим животом и радом, неговање српске књижевности, богаћење речника, упознавање са крајевима Србије у којима живе вршњаци, дружење, сарадња, стицање знања на занимљив, другачији начин. Кроз прве четири радионице ученици су истраживали о животу и раду песника, бојили су урамљену фотографију, читали су поезију, а потом су на наставним листићима изражавали доживљаје песме која им се највише допала, правили су мозаик, представљали свој родни крај.

ЗИМСКА НОЋ

Уобичајен

Овогодишњу зимску чаролију започели смо прављењем колажа зимске ноћи. Имали смо задатак да папир од блока обојимо црном темпером, а потом смо резали новине и правили куће. Све то зачинили смо лепршавим пахуљицама које лагано падају на наше изграђене куће у хладној зимској ноћи.

ШЕШИРЏИЈЕ 🎩

Уобичајен

Причу о занатлијама који се баве прерадом тканине употпунили смо радионицом, где  су ученици и родитељи заједничким снагама правили шешире. На столу су се нашли хамери разних боја, тканине, упресовано лишће, самолепљиве траке. Родитељи су имали задатак да обликују шешир, а ученици да га вешто украсе. Маказицама су сецкали различите облике, додавали машне, тупфере, звезде, тако су уз песму и смех успешно обавили овај задатак. Уследило је заједничко фотографисање, како би овај дан остао трајно забележен. Организација заједничких радионица је велика добит за све: ученике, учитеља и родитеље. Ученици су имали утисак да се све време играју, а укључивање родитеља у наставни процес је важна карика школе 21. века.

КАЛЕНДАР

Уобичајен

Већ смо велики, знамо који је дан, месец, годишње доба, али када треба да се одреди који је данас датум – е, тад буде повуци, потегни. Направили смо календар који нам помаже да без муке решимо и тај проблем. Редар свако јутро уредно помера штипаљке које нам показују тачан датум и дан, у случају да неко заборави 😉 .

БУДИ ТОЛЕРАНТАН

Уобичајен

Толерантност је веома важна. Ученици млађих разреда показали су како тимски дух, сарадња и помагање могу учинити да се осећамо боље. Упутства су била једноставна. Сви ученици добили су по балон исте боје и задатак је био да на њему маркером напишу своје име и презиме. Балоне смо сакупили и однели у фискултурну салу. Ученици су добили два минута времена да пронађу свој балон. Уз музику су тражили своје име, сударали се, гурали, али ретко ко је успео да пронађе своје име на балону. Затим им је саопштено да свако узме случајни балон и да гласно прочита име које је написано и преда га свом власнику. За кратко време и захваљујући тимском раду свако је добио свој балон. Након ове активности са ученицима је разговарано шта за њих значи толеранција и у којим ситуацијама треба да буду толерантни. Заједничко дружење настављено је уз игру, уз песму „Не ругај се”, где су парови плесали са балоном између глава. 

НИЈЕ ТЕШКО БИТИ ФИН

Уобичајен

Хвала, молим, извини, пријатно, опрости – само су неке речи које треба да користимо у свакодневном говору. Посебну пажњу овим речима посветили смо 13. новембра, када се и обележава Светски дан љубазности. На часу одељењског старешине ученици су се подсетили чувене песме која говори о четири чаробне речи којима се ружно понашање лечи. Управо њих смо искористили за ликовну радионицу, где смо сликовито приказали које речи треба што чешће да користимо у нашој учионици, али и ван ње. Имали су прилику да погледају и филм Color yor world with kindness, који говори како љубазношћу можемо обојити цео свет. Наког одгледаног филма требало је да на папирима у боји напишу када су они били љубазни према некоме. Чули смо да помажу мами код куће, честитају другу рођендан, позову га када је болестан, вежу му пертлу и много других реченица којима смо показали да љубазност пружамо сваког дана. Потом је свако од ученика на папирићу облика срца имао задатак да напише неку лепу реч или поруку којом ће на данашњи дан обрадовати своју маму, тату, баку, деку и тако их учинити срећним, јер љубазност према другима утиче и на нашу срећу.

Набаците осмех на лице, помозите некоме, обрадујте некога, реците хвала, будите подршка… Ширимо љубазност свуда око себе, јер није тешко бити фин.

МАЛЕ ЗАНАТЛИЈЕ

Уобичајен

Ђаци трећаци покушали су да сачувају део традиције кроз причу о занатлијама који се баве прерадом вуне.

На првом часу упознали су се са вуновлачарима. Тај час представљао је право уживање за све ученике, јер је требало да донесу вуну, вретена и преслице. С усхићењем прионули су на рад. Прво су обрадили и рашчешљали вуну, а потом су њихове вредне ручице покушале да извуку танке нити. У помоћ смо позвали и нашу помоћну радницу Цицу да нам покаже како се преде, како се држи преслица и вретено. Било је забавно и научили су нешто ново. 

На следећем часу донели су тканину, иглу и конац, вуну, вату. Након упознавања са јорганџијом, занатлијом који прави јоргане и душеке, шили су јастуке за лутке. Прво су искројили два комада тканине, вешто зашили три стране, напунили с мало вуне и на крају завршили њихове дивне радове спретним провлачењем игле, чиме су показали да и малишани могу да буду веома успешни кројачи.

Уместо шивења одела за лутке имали су задатак да нацртају на картону дечака, односно девојчицу и да искроје одело од салвета, колаж-папира или тканине. Настале су разнобојне креације које су украсиле зидове учионице.

ЧАС ПОСВЕЋЕН ВУКУ

Уобичајен

Ученици трећег разреда посветили су час српског језика Вуку Караџићу, реформатору нашег језика и писма. Час су започели игром Погоди личност са слике. Након тога одгледали су филм који је учитељица направила примењујући знања са семинара Видео лекције – наставна средства савременог образовања. Решавали су асоцијацију чије је коначно решење умотворине, одгонетали загонетке, а на крају часа имали су задатак да пронађу задате речи у осмосмерци.

Осташе нам после Вука,

лепа слова и азбука.

Сад их пише свака рука

са радошћу и без мука.

ДАН ШКОЛЕ: ЖИВЕЛА КИЈАВИЦА! ЗА СВАКИ СЛУЧАЈ…

Уобичајен

На часовима драмске секције добисмо да научимо занимљиве лекције.

За Дан школе вредно смо се спремали, много смо вежбали и нисмо дремали.

Седмог новембра наступисмо скупа и показасмо свима како глуми ова мала група.

У првом скечу представисмо ми како кијавица може чудо да направи.

Два дечака превару су смислили да би девојчице без доручка оставили.

У другом делу показа нам Катарина како на улици није била фина.

Једног Перу она је тукла, а онда се плачући кући довукла.

Од маме је успела чоколаду добити, само да би престала већ једном плакати.

На крају ју је мама у собу отерала, кад је истина на видело испловила.

Публика се слатко насмејала, док је учитељица своје трећаке поносно бодрила.