Category Archives: ЧАСОВИ – СОН/ППД

ГОДИШЊА ДОБА – мапе ума

Уобичајен

На часу света око нас разговарали смо о променама које нам доносе годишња доба. Ученици су били у улози малих учитеља. Свако је имао задатак да испредаје по једно годишње доба, а коме ће шта припасти одлучивали смо на основу тога ко је када рођен. Након успешног предавања, цртали смо по први пут мапе ума. Било је занимљиво!

Advertisements

СВЕТ ОКО НАС У ПРИРОДИ

Уобичајен

Наставну јединицу Утицај човека на окружење реализовали смо у школском окружењу. На очигледним примерима уочили смо шта највише загађује природу: саобраћај, отпад, дим из домаћинстава (фабрика). Разговарали смо шта можемо да урадимо са отпадом, али и како да помогнемо природи да буде чистија. Закључили смо да човек највише помаже природи ако је не загађује. Он својим активностима може да помогне очувању природе. Природу чувамо: пошумљавањем, убацивањем смећа у корпу, прављењем кућице за птице. Час је брзо прошао. Након прања руку вратили смо се у учионицу како бисмо још једном поновили оно што смо видели и записали најбитније.

ИЗГЛЕД ОКОЛИНЕ

Уобичајен

На часу света око нас ученици првог разреда учили су изглед околине. Сазнали су да се земљиште разликује по изгледу, негде је равно, а негде узвишено или удубљено. Равно земљиште назива се равница, мање узвишење је брдо, а веће планина. Своје знање о изгледу околине ученици су показали израдом макете користећи масу за моделовање – пластелин. Кажу да је ово био најлепши час света око нас 😉.

ВОДА💦

Уобичајен

💦 На часовима света око нас учили смо о води. Сазнали смо да је вода свуда око нас. Има је у земљишту, ваздуху и у живим бићима. Вода је пиће без боје, мириса и укуса. Кроз огледе научили смо да се вода у природи налази у различитим стањима. Може бити у течном, чврстом и гасовитом стању. Видели смо шта се раствара у води, а шта не, а на крају смо правили лимунаду. 💦

МАГИЧНА ГОДИШЊА ДОБА

Уобичајен

Потребан матерјал: пластична фасцикла, црни водоотпорни фломастер, дрвене бојице или фломастери, припремљен жељени шаблон, бели папир.
Начин рада: припремљен шаблон ставити у фасциклу и водоотпорним фломастером прецртати. Шаблон извадити из фасцикле и обојити. Обојени шаблон прекрити белим папиром и вратитити у фасциклу. Покретањем белог папира ствара се магија и као да се цртеж сам боји. 
Надамо се да ће вам бити занимљиво као што је било и нама! Уживајте и играјте се!

picmonkey-collage picmonkey-collage2

ОСОБИНЕ ТЕЧНОСТИ

Уобичајен

Још један занимљив час природе и друштва. Да бисмо што боље уочили по чему су течности сличне, а по чему се разликују, учитељица нас је поделила у парове. Сваки пар добио је наставне листиће са различитим огледима. Након неколико минута дошли смо до следећих закључака:

  • Течности имају различиту густину.

  • Течности које растварају шећер су вода и алкохол.

  • Течност која раствара лак за нокте је ацетон.

  • Брже се раствара уситњен шећер.

  • Вода брже раствара оно што се меша.

  • Шећер се брже раствара у чаши са топлом водом.

ЂОЛОВ ТАТА НАМ ПРИЧА О СТРУЈИ

Уобичајен

На час природе и друштва у госте смо позвали Ђоловог тату. Обрађивали смо наставну јединицу „Материјали који проводе струју“. Наш гост нам је, с обзиром на то да ради у Електродистрибуцији, испричао све о струји, проводницима, изолаторима, али и мерама опреза које морамо да поштујемо када рукујемо електричним апаратима.