Category Archives: ЛИКОВНЕ РАДИОНИЦЕ

КАД ИЗ МРАКА ЗАСИЈАЈУ БОЈЕ

Уобичајен

Један необичан час ликовне културе захтевао је од ученика да стрпљиво и што веселијим бојама попуне цео лист блока, а након тога да преко целог рада пређу црном темпером. Следећи задатак је био да чачкалицом, сламчицом или маказицама скидају слој темпере док се не појави боја, при том стварајући слику коју желе. Радозналост, а пре свега креативност довела је до тога да из мрака засијају боје.

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.

Advertisements

КИШОБРАНИ ОД НОВИНА

Уобичајен

Након техника колаж и асамблаж, ученици четвртог разреда упознали су се и са техником деколаж. Цепкали су новине, ситне делове лепили, преклапали и добили прелепе јесење кишобране.

ПАПАГАЈИ И ПЕТЛОВИ ОД КОЛАЖА

Уобичајен

У четвртом разреду, на часовима ликовне културе, обрађује се техника колаж. Пре почетка израде радова ученици су видели неколико урађених паноа, уз објашњење како се израђуј колаж. Први задатак је био да ураде слику петла или папагаја. Пуни елана, после детаљног упутства прионули су на посао. Исецали су колаж-папир на ситне квадратиће и лепили на претходно нацртану слику петла.

Стрпљење и истрајност у раду били су главна одлика ученика. На крају је сваки ученик са задовољством презентовао свој рад, а након тога сви радови су окачени на зидни пано у учионици.

ЛИКОВНА РАДИОНИЦА СА МАМАМА

Уобичајен

На Међународни дан толеранције у учионици четвртог разреда одржана је креативна радионица са родитељима на којој су се израђивали музички инструменти. Циљ ове радионице био је да се појача сарaдња са родитељима, али и да се ученици међусобно друже и помажу једни другима. Ученици и њихове маме су од куће донели разноврстан прибор и материјал за рад: картоне, стиропор, шашу, жицу, канап, дугмад, вуницу, маказе, скалпел, лепак. Задатак је био да од донетог направе музичке инструменте. То су углавном биле гитаре, али међу њих ушетала је и једна предивна виолина. Помоћ родитеља ученицима се састојала у исецању стиропора и картона скалпелом тамо где они то нису могли да ураде маказама.

Радећи на изради инструмената код ученика је дошла до изражаја креативност. Током рада помагали су једни другима и размењивали материјал, тако да је радна атмосфера била на одличном нивоу. На крају часа, задовољни резултатима рада, успешно смо поставили изложбу музичких инструмената.

ШАРЕНИ ПУЖЕВИ

Уобичајен

Пужеви припадају класи мекушаца, што значи да су бескичмењаци. Постоје две основне групе пужева: прва обухвата пужеве са заштитним плаштом у облику љуштуре, и друга, чија је заштитна опна само мекани плашт. Припадници ове друге групе су пужеви голаћи. Ми смо на часу ликовне културе цртали шарене пужиће.

ВЕСЕЛЕ ВАРЈАЧЕ

Уобичајен

На часу ликовне културе учили смо како се добија изведена зелена боја. Самешали смо плаву и жуту боју и кренули у осликавање варјача. Након осушене боје доцртавали смо разне шаре, цветиће, срциће… Било је баш забавно, а наши радови највише су обрадовали маме.

dsci2262 dsci2263 dsci2265

ЈЕСЕЊЕ ДРВО

Уобичајен

Јесен је полако закуцала на наша врата. То је разлог да се почне са уређивањем школског простора у јесењем духу. На часу ликовне културе ученици четвртог разреда правили су јесење дрво.

Од куће су понели лепак, кокице, макароне, семенке од бундеве, рижу у боји. На самом почетку часа решавали су асоцијацију чије је коначно решење јесен. Након тога извлачили су куглице у којима су се налазили материјали потребни за час и на тај начин су формирали четири групе. Свака група имала је задатак да направи јесење дрво. Прво су помоћу шаблона нацртали дрво, обојили га браон бојом, а онда је почела јесења авантура. Прва група је пажљиво бојила кокице и лепила их на папир, друга група је финим покретима четкице фарбала макароне, трећа је имала задатак да нанесе темпере на семенке од бундеве, док је четврта група имала најслађи посао – да јесење дрво оживи рижом у боји. Педантност и креативност и овога пута дошли су до изражаја. Пажљиво су саслушали упутства учитељице, тако да је јесења чаролија веома успешно завршена.

Сви радови изложени су на одељењски пано, а крај часа ученици су искористили да погрицкају неискоришћени материјал. Заслужили су!